Formation : Décodage Réflexes Archaïques 2

Formation : Décodage Réflexes Archaïques – Module 2
Approfondissement, évaluation et intégration des réflexes 14 à 26

Ce second module s’inscrit dans la continuité de la formation RA1. Il débute par une révision des notions essentielles du premier niveau, avec un retour sur les 13 premiers réflexes archaïques et leur rôle fondamental dans le développement de l’enfant.

Nous approfondirons les liens entre les réflexes archaïques et le Brain Gym, en montrant comment le mouvement et la stimulation corporelle favorisent la régulation du système nerveux. Une attention particulière sera portée au système vestibulaire, véritable pilier de l’équilibre postural, moteur et émotionnel, souvent perturbé chez les enfants présentant des troubles d’apprentissage.

Le cœur de cette formation porte sur les réflexes 14 à 26, avec un focus sur ceux liés au visage et à l’alimentation. Nous explorerons leur impact sur la sphère émotionnelle, la structuration corporelle et la cognition. Ces réflexes, souvent négligés, influencent la gestion des émotions, l’expression orale, la posture de la tête et même l’oralité alimentaire.

L’impact des réflexes non intégrés sur les apprentissages sera mis en lumière à travers des études de cas et des observations cliniques. Des outils d’évaluation seront proposés pour tester de façon fiable les réflexes concernés.

Nous apprendrons également des techniques concrètes d’intervention pour favoriser leur intégration, en combinant mouvements rythmiques, pressions tactiles, stimulation sensorielle et exercices adaptés.

Enfin, des applications pratiques seront proposées pour adapter ces connaissances en contexte éducatif ou thérapeutique, et accompagner efficacement enfants et adultes.

Ce module se termine par une synthèse et des perspectives pour approfondir encore le travail de terrain, affiner les observations et enrichir la pratique professionnelle.